Metafore

Metafore nelle relazioni d'aiuto e nei settori formativi.

Autore: Edoardo Giusti - Assunta Ciotta
Anno: 2005
Editore: Sovera Editore. Collana Psicoterapia e Counseling
Pagine: 268
Prezzo: € 23,00
ISBN: 88-8124-470-5

Contenuti

La psiche si organizza tramite immagini condensate e si ri-orienta attraverso una costante interazione tra codice analogico e codice simbolico.
La metafora utilizza affinità, corrispondenze e sostituzioni creando la connessione tra emisferi con un linguaggio raffinato, figurato, retorico, allusivo e significante.
La narrazione metaforica è uno strumento trasformativo potente e immediato, utilizzato nei contesti psicoeducativi e in ambito clinico per mobilitare le risorse soggettive necessarie all’evoluzione.
La funzione di mediazione della metafora costituisce una ridescrizione argomentativa credibile che consente di sormontare alcune frequenti resistenze al cambiamento.

Recensione

A cura di Gilda Di Nardo

Capostazione: treno delle metafore in partenza!
Passeggero: ma dove va?
C: in vari posti, fa varie fermate, di solito si prende per andare sulla strada del cambiamento o in qualche bel posto.
P: ma cos'hanno quei binari, sembrano un po' strani?
C: ma no, sono solo i binari dell'immaginazione! Le assicuro è un bel viaggio, a volte un po' lungo, ma sa, tra una parola e l'altra, il tempo passa in fretta!
P: un viaggio di parole?
C: oh, mi creda, molto di più, molto di più…..

Ho usato una sorta di breve racconto metaforico per introdurre il tema oggetto di questo libro di Edoardo Giusti ed Assunta Ciotta: le metafore, appunto. Gli autori ci svelano i particolari e i 'meccanismi' di questo treno, treno su cui salire per intraprendere un percorso terapeutico, ma non solo.

Giusti e Ciotta, infatti, partendo dal presupposto che 'la psiche si organizza tramite immagini condensate  e si ri-orienta attraverso una costante interazione tra codice analogico e codice simbolico' ci mostrano come l'uso della metafora può assumere interessanti risvolti, oltre che in ambito clinico, anche in ambito psicoeducativo. Gli autori ci  spiegano, passo dopo passo, come fiabe, racconti, aneddoti, foto, possano appunto rappresentare un utile 'mezzo di locomozione' durante il 'viaggio terapeutico' ma anche in contesti di formazione; ci indicano, pertanto,  come differenziare l'uso della metafora a seconda che ci si trovi all'inizio, nella fase centrale e  finale della relazione terapeutica e ci illustrano, tra l'altro, le molteplici possibilità offerte da linguaggio metaforico ad esempio nel lavoro con gli adolescenti.

Cos'è una metafora, come si può imparare a costruirla e a farne valido strumento d'intervento nei suddetti contesti? Dopo la lettura di questo libro, personalmente, ho avuto l'impressione di saperlo; poi, spesso dopo il 'treno' della teoria, è necessario prendere anche quello della pratica.

E, allora, che dire…..signori, si parte!

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